1.下面有六个三视图，请你想象一下各三视图中三棱柱在空间的姿态。
2.画三棱柱及表面上各点的三视图。
3.通过1个模型室界函，要求学生根据显示模型绘制三视图，（造 句 网）训练学生测图和绘图。
4.在分析斜截切二次曲面在三视图中的投影特性的基础上，提出识别和重建这类曲面的算法。
5.使用三视图的几何关系，避免了传统迭代重建中两视图几何关系的不确定性。
6.接下来，如果你将顶视图和右侧视图向前翻折的话，你就会得到一个能够显示该物体三视图的正交正投影。
7.学习的组合体的三视图。
8.接下来，若是你将顶视图和右侧视图向前翻折的话，你就会获得一个能够显示该物体三视图的正交正投影。
9.应重视对立体图形的直观感知、操作确认、思辨论证、度量计算,合理借助三视图和直观图,培养学生的空间想象能力。
10.根据立体图，画出相应的三视图。
11.三视图和剖视图的绘制。
12.如果你依次对盒子的顶部和右侧视图如此这般，你就有了三视图的草图。
13.本仿真软件已调试成功，在无运动控制器的脱机情况下，实现了数控加工刀具轨迹的三维图形仿真和三视图仿真。
14.对基于关联图形的三视图联动作了初步的研究。
15.通过1个模型室界函，要求学生根据显示模型绘制三视图，训练学生测图和绘图。