个人显著的性格、特征、态度或习惯的有机结合。
英character; personality;
人的道德品质。
英human dignity;
人的性情、气质、能力等特征的总和。
引蔡元培 《普通教育和职业教育》：“所谓健全的人格，内分四育，即：（一）体育，（二）智育，（三）德育，（四）美育。”
闻一多 《＜李白之死＞序》：“此诗所述亦凭臆造，无非欲藉以描画诗人的人格罢了。”
老舍 《四世同堂》二五：“他以为教育不仅是教给学生一点课本上的知识，而也需要师生间的感情的与人格的接触。”
人的道德品质。
引梁启超 《新民说》第五节：“忠孝二德，人格最要之件也。”
陈学昭 《工作着是美丽的》九：“﹝她﹞又没有卖淫，损害了家庭的名誉和自身的人格。”
谓人按照法律、道德或其他社会准则应享有的权利或资格。
引瞿秋白 《赤俄之归途》四：“把一般争人格的青年学生，打得落花流水。”
茅盾 《动摇》八：“公家发配，太不尊重女子人格。”
人的品格。
例如：「他的人格高尚，令人敬仰。」
近品德 品行 人品
心理学上指个体在生活历程中对人、己、事、物、环境，所显现的独特个性。一般用 法比「性格」广义。
法律上指得为权利、义务之主体的资格。
人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的自我，它可能和外在的面具截然不同。
人格也称个性，这个概念源于希腊语Persona，原来主要是指演员在舞台上戴的面具，类似于中国京剧中的脸谱，后来心理学借用这个术语用来说明：在人生的大舞台上，人也会根据社会角色的不同来换面具，这些面具就是人格的外在表现。面具后面还有一个实实在在的真我，即真实的自我，它可能和外在的面具截然不同。
1.闷油瓶又是典型的自我放逐型人格，心在桃园外，兀自笑春风，谁也进不了他心里。南派三叔
2.就算被捕也不怕，即使赌上自己所剩无几的人生，也要贬低对方的人格。这是怎样的一种心态啊？东野圭吾
3.目的探讨优秀医学科技工作者所具有的人格结构特质。
4.此人对慕容家族真可谓是忠心无比,他明知战魂的罪恶滔天,却还是坚守着他的人格,宁愿死于兵刃之下,也不远背恩弃义。
5.是否存在“敏捷人格类型”？如果存在，哪些是重要的人格？
6.如果出卖人格才能获得成功，那我真不知成功的意义何在了。
7.完全没有人格,令人做呕!石敬瑭自少为李嗣源赏识,为其亲兵将领,被招为女婿。
8.无论做什么事业，首先要敬业，唯有敬业才会被人赏识和敬佩，才会更能显示一个人的职业道德，也能树立一个人的人格尊严。赵美萍
9.缀网劳蛛,曾被誉为一种人格化的献身事业精神。
10.在教育中，一切都应以教育者的人格为基础，因为只有人格才能影响人格，只有人格才能形成性格。
11.通过调查表明，现阶段学生的人格发展情况不容乐观，人格教育是学校教育亟待解决的一个重大课题。
12.建构现代儒商必须在吸取儒家“三达德”思想的基础上，从理论架构上提出“德、智、情”三位一体的儒商人格模式，以适应现代市场经济发展的需要。
13.在泰国的历史上，封建制度的基础是一种土地国有制或王有制，最高土地所有者被认为是国家，而国王就是国家的人格化。
14.对艺术意境的追求，涵容着宗白华的人格精神追求。
15.目的探讨服刑女犯人的情感辨认和交流能力及其与人格特征的关系。
16.领头的一个壮汉上前,手里握着一把阔刀,他左眼上有一道伤疤,显得整个人格外狰狞。
17.他的这些话分明是对别人人格的侮辱。
18.咀阳村是一个传统农业乡村,纯电动公交车开进村让咀阳村四社72岁的李美凤老人格外高兴。
19.卢处境困难，进退维谷，几经考虑，终以人格为重，不应为人收买，而同流合污。
20.目的探讨应届优秀师范毕业生的人格特征及心理健康。